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Acosador escolar charly

Desde hace más de 10 años, el club Krav Maga de Woluwe (KMG – K-Rixe) acoge y forma a numerosos practicantes en los principios de la defensa personal. El Krav Maga es el deporte ideal para

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Tatoué de la tête aux pieds

En la pista de la felicidad, hoy en día la benevolencia provoca una agitación tan profunda de las pasiones que exige un nuevo enfoque fundado en la objetivación. Este artículo pone de relieve la aparición de esta noción primero en la sociedad, luego en el ámbito de la Educación y, por último, en el marco de la escuela francesa. Demuestra la necesidad de benevolencia existente en el sistema escolar, en particular en el marco del proyecto titulado “Refondation de l’École française” (nuevos fundamentos del sistema escolar en Francia). Se cuestiona el sentido de esta dirección. Se lamenta la falta de conceptualización que está en juego y que a su vez afecta a la gestión a nivel institucional y en las prácticas a nivel escolar. Así pues, se sugiere la esencia del significado del término benevolencia cuando se sitúa en el ámbito de lo filosófico y de la Ética en particular. Para caracterizar las prácticas, la investigación se realizó con miembros del personal. En el marco de las entrevistas, se caracterizan las prácticas de la benevolencia. Desde el reconocimiento de la definición de la benevolencia como noción blanda hasta su caracterización, el documento señala los importantes cambios relacionados con la reivindicación de la benevolencia y las nociones cercanas dentro de las prácticas del sistema escolar francés.

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Escuela

El laboratorio BONHEURS es un equipo de acogida creado en enero de 2018 e inaugurado por un espectáculo-recreación el 22 de mayo de 2018. El laboratorio está pensado como una organización de aprendizaje en contacto con los territorios y el internacional estructurada en torno a cátedras partenariales. Cuenta con 74 miembros especialistas en ciencias de la educación, numéricas, de la gestión y de la ingeniería civil, didácticos, sociólogos o historiadores.

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En el marco del TechsoLab Open Lab, el laboratorio BONHEURS examina todas las dimensiones de la noción de “felicidad” de los individuos en su contexto social: bienestar material, espacial y relacional, perspectivas de emancipación, “poder de acción” en las organizaciones, instituciones y sociedades. Investiga qué marcos organizativos pueden ofrecer condiciones de bienestar aceptables para las instituciones y, en primer lugar, para las organizaciones de educación y formación. ¿Cómo pueden los individuos y las instituciones co-construir estos marcos? ¿Qué herramientas teóricas, metodológicas o materiales necesitan?

Profesor

En Estados Unidos, los uniformes escolares se popularizaron finalmente en 1987, cuando una escuela de Baltimore introdujo una política de uniformes opcionales. A los padres les pareció estupendo y finalmente la mayoría de los alumnos optaron por llevarlos. Con el tiempo, los uniformes escolares, en lugar de reducir los símbolos de estatus, se convirtieron irónicamente en un marcador de estatus.

Actualmente me estoy formando para ser profesora de secundaria en Inglaterra. Al ser francés, este es mi primer contacto con el sistema inglés. Aquí se adopta el uniforme en casi todas partes. No estaba a favor del uniforme cuando llegué aquí, pero he cambiado de opinión. Hice mis primeras prácticas en un colegio de una zona desfavorecida, y creo que el uniforme ayuda a borrar las posibles diferencias de ingresos de cada familia. Como los adolescentes tienden a compararse entre sí, llevar un uniforme limita los elementos de comparación. Creo que contribuye a reducir el acoso escolar y también a mejorar la salud mental de los alumnos, porque elimina un factor de riesgo. No creo que impida al niño desarrollar su individualidad porque hay muchas asignaturas (dibujo, música, idiomas, deportes) en las que el alumno puede expresarse. Esto tampoco ancla la diferencia entre los sexos, ya que aquí (tal vez sea diferente en otros países) hay una gran oferta de ropa, y una chica puede llevar exactamente el mismo uniforme que un chico. Esta separación proviene más bien de los padres, que pueden querer que su hija sólo lleve faldas.

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