Proyecto de creación de una guardería y una escuela primaria
Desarrollo del plan de estudios: debe desarrollar un plan de estudios que le permita abordar tanto el aspecto organizativo como el proceso de aprendizaje en la futura escuela. Debe incluir lo esencial de las actividades cotidianas, así como los distintos métodos de evaluación de los conocimientos.
Gracias por su articulo sobre abrir una escuela.Esta es tambien mi idea.De momento queremos abrir una escuela.Somos 6 personas.El problema es solo los medios.Como hacerlo?gracias
¿Cómo abro un colegio público?
Pasos. Una escuela privada sin contrato es un establecimiento que no ha firmado un acuerdo con el Estado. No obstante, este establecimiento debe declarar su apertura al rector de la academia en la que esté ubicado. El rector envía la declaración al alcalde del municipio, al prefecto y al fiscal.
¿Quién puede abrir una escuela?
Puede ser una asociación conforme a la ley de 1901 o una empresa. Hacer la declaración para abrir una escuela. Esto debe hacerse al menos cuatro meses antes de la apertura de la escuela. El alcalde, el fiscal y el prefecto deben ser informados.
¿Quién financia una escuela pública?
Así pues, la financiación de la enseñanza privada concertada sigue rigiéndose por la Ley Debré de 1959, que establece que los gastos de funcionamiento corren a cargo del Estado, a cambio de varias disposiciones: los centros públicos deben respetar el programa escolar – manteniendo su “carácter propio”, …
Carta de solicitud de apertura de una escuela pública
– Urssaf si crea una empresa individual – Cámara de Comercio e Industria si crea una sociedad mercantil – Secretaría del tribunal de comercio, o secretaría del tribunal de primera instancia de los departamentos de Bas-Rhin, Haut-Rhin y Moselle, si crea una sociedad civil.
. Registrador de asociaciones + CFE de la secretaría del tribunal de comercio en caso de creación de una asociación que ejerza una actividad lucrativa. Urssaf en caso de creación de una asociación que emplee personal asalariado. Secretaría del tribunal de primera instancia de los departamentos de Bas-Rhin, Haut-Rhin o Moselle
Rentabilidad escuela pública
La Commission consultative de l’enseignement privé asesora al Ministro de Educación, Ocio y Deportes y al Ministro responsable de la Enseñanza Superior sobre cualquier asunto de su competencia en el ámbito de la enseñanza privada regulada por la Ley. En particular, emite dictámenes sobre la concesión, modificación, renovación o revocación de permisos o autorizaciones.
A lo largo de los años, muchas escuelas públicas han desarrollado otras fuentes de ingresos para financiar su misión educativa. Estas otras fuentes incluyen fundaciones, campamentos de verano y acuerdos con municipios y otras organizaciones para el alquiler de sus instalaciones deportivas y culturales.
Las instituciones privadas de educación especial fueron fundadas por padres y especialistas sanitarios que no encontraban una escuela adaptada a las necesidades específicas de sus hijos o pacientes.
Abrir una escuela pública por contrato
1992, c. 68, art. 5; 1993, c. 51, art. 59.6. La palabra establecimiento, utilizada en esta Ley como sujeto de derechos u obligaciones, designa a la persona que mantiene el establecimiento contemplado por la disposición en cuestión.
1992, c. 68, art. 33.34. En la formación profesional de nivel secundario, los programas de estudio de las especialidades profesionales son los establecidos por el Ministro en virtud del artículo 461 de la Ley de Educación (capítulo I-13.3) o los programas de estudio de la institución aprobada por el Ministro. La institución proporcionará, para cada especialidad profesional mencionada en el permiso, el programa de estudio completo.
1992, c. 68, art. 34.35. Una institución garantizará que, para la enseñanza de los programas de estudio establecidos por el Ministro, sólo se utilicen libros de texto, materiales didácticos o categorías de materiales didácticos aprobados por el Ministro en virtud del artículo 462 de la Ley de Educación (capítulo I-13.3).
1997, c. 96, art. 174.41. Los programas de estudio de los servicios de educación secundaria para adultos son los establecidos por el Ministro en virtud del artículo 461 de la Ley de Educación (capítulo I-13.3), o los programas de estudio de la institución aprobados por el Ministro.